领导信箱
 信件内容 |
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| 流水号 | 20240702001 | ||
| 标 题 | 诊断学考试 | ||
| 姓 名 | 赵** | ||
| 手 机 | 183****6347 | ||
| 发件IP | ************ | ||
| 写信时间 | 2024年07月2日 | ||
| 信件内容 | 7.1 下午14:00在厚德楼2-7举行的诊断学考试，其中有30多分的题都没有讲，我不知道老师是不是诚心想要我们挂科？填空题的1,3，名词解释的第一个，简答题的第一个，论述题(15分，这节课全是实训课，以及一小部分理论课，但是没有涉及该考试内容)，每一科我都在好好复习，最后结果却是这样的，诊断学经常换老师，每个老师水平参差不齐，遗漏的知识点过多，我为了诊断学复习了很久，但是却是这样的结果，不止是我，我们班其他同学也是这样觉得的。为了这个诊断学，我已经失眠好几个星期了，每天都在焦虑，考完我更焦虑了，我不知道这科挂了，其他科考了有什么用。 能别经常换老师了吗？能不要遗漏这么多知识点不讲却要考吗？ | ||
| 办理情况 |
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| 处理状态 | 已处理 | ||
| 回复内容 | 同学您好，您的来信已收悉，收到信件后，相关部门第一时间对接第一临床新葡萄8883官网AMG，对该事件进行多方了解，与学生本人、课程负责人、授课教师、教研室等联系沟通了解情况，现将有关情况说明如下： 一、关于试题超纲问题：经核实，学生提出的含论述题等五方面与课程大纲衔接准确，所有涉及章节，均已在课堂上讲授。 二、关于频繁更换老师及老师教学水平参差不齐的情况：由于《诊断学基础》课程的特殊性，涉及不同的专业领域，可更好的体现教师专业素养及教学深度，可使学生能获得更专业、更全面的专业知识。且所有授课教师均有10年以上教龄且教学经验丰富。 三、关于学生对考试成绩担忧的问题：在与该学生沟通过程中，已经给学生充分解释了期末成绩最终形成的评定标准及原则，并且对该生进行了心理安抚，该生表示认可和理解。 四、与该生沟通过程中，也对该生提出的授课教师没有进行相应的考前复习的疑问进行了解释，该生表示理解，并希望今后老师在学期末能进行相应的重点梳理便于能更有效的进行复习，学院已将这一情况反馈给了课程负责人。 针对以上情况，第一临床新葡萄8883官网AMG表示，拟从三个方面予以优化完善： 一是进一步加强与教师、学生的沟通交流，有效的沟通有助于了解实情、化解矛盾、优化发展，督促学院相关职能部门通过召开主题班会、线上问卷调查等方式，继续促进师生沟通、学情了解，为做好教学工作打下坚实基础。 二是进一步加强学院师资培训，在继续围绕中医学专业建设和发展需要，合理配置授课教师的同时，通过“送出去，引进来”等方式，加强教师队伍培训力度，提高学院师资队伍整体水平。 三是进一步加强课程体系建设，围绕本次人才培养方案修订、教学大纲修订、本科教育教学水平审核评估等重点工作，坚持“以学生为中心”，在学校教务处、教评中心指导下，继续围绕教育教学质量提升目标，做好各项教学工作。 |
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| 处理对象 | 校长信箱 | ||
| 处理时间 | 2024年07月22日 | ||